Nel corso del quarto anno la mia classe ha avuto l’opportunità di partecipare al progetto Diderot “Le mie impronte sul pianeta”. Le tematiche su cui verteva il progetto erano la sostenibilità nell'agricoltura e la promozione di un tipo di nutrizione il più ecosostenibile possibile. Le varie classi che hanno partecipato al programma si sono messe alla prova partecipando sia divisi in piccoli gruppi che direttamente con l’intera classe. Noi avevamo optato per partecipare come gruppo classe e dividerci i compiti. Io facevo parte del sottogruppo incaricato al calcolo finale. L’organizzazione è stata un po’ approssimativa da parte di noi studenti è vero, tuttavia il tema è risultato di difficile comprensione per molti per via delle modalità e i tempi in cui ci è stato presentato il progetto. Mi sento di dire che questa attività avrebbe un grandissimo potenziale, tuttavia si è perso e il risultato e il riscontro generale non è stato dei migliori.
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