Durante il quarto anno ,la mia classe ha avuto l’opportunità di partecipare al progetto Diderot “Le mie impronte sul pianeta”. Il progetto si basava su una maggiore consapevolezza verso la sostenibilità nell’agricoltura e la promozione di un tipo di alimentazione il più vicina al benessere dell’ecosistema possibile. Hanno partecipato diverse classi a questo progetto, che hanno scelto di approcciarsi al lavoro in modo differente: chi si divideva in piccoli gruppi e chi invece sceglieva di restare unito al gruppo classe. La nostra classe ad esempio, aveva optato per partecipare come gruppo classe e successivamente organizzare e dividere le attività . Io facevo parte del sottogruppo incaricato al calcolo finale. Ritengo che da parte nostra sia mancata un po’ di organizzazione, e ciò ha portato a una resa finale non abbastanza
soddisfacente. La comprensione della tematica non è poi sempre risultata facile, è la conclusione del progetto non è stata delle migliori, nonostante questo avesse grandi possibilità di riuscita.
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